这个深秋时节里的周六，
对于枫叶小熊小学而言，
又是一个最美好的日子，
因为这一日的校园里，
迎来了孩子们最亲爱的家人。
且看孩子们平日行走的校园小道上，老师们个个面带微笑手持着欢迎牌：Step into Maple Bear, Discover the World. 迎接与问候一一到来的每一位家长。
且瞧，各个班级的老师们家长们欢聚在操场，循着体育老师们指令，按照平日里孩子们的排队节奏整队。
以教育之名，以爱为营，我们一同开启今日这一场双向奔赴的家长会之旅。
跟随着班级队伍，老师们家长们一同走进家长会的主会场。循着音乐声，望向屏幕那方，赫然印着这样的字眼：
会议伊始，坚信教育是温润一米之内，而非决胜于千里之外的张校长，再次与家长阐述着学校以学生为中心，助力学生全面发展与终身成长的理念，与以爱、温暖、责任、真、尊重、自由的文化为核心，引领全校教育教学工作的发展。
同时欣喜地道出了六年级第一届毕业生所提交的满意的答卷，并指出接下来学校教育工作的宗旨与方向，即：办一所有人性、有温度、有故事、有美感的学校。倾情关注每一个学生，深入细致与个性化关注每一位孩子。
最后张校以学校的课程系统树图，彰显出学校的教育发展脉络与致力于全面学生全面发展与终身成长的培养目标。
本次家长会，家长不仅从张校的分享下全面了解了学校的总体教育教学情况，还有各学科主任对于各学科专业教学的深入了解。
加方教学总监Jeri老师与英语主任Jodie老师共同对英文教育教学进行了分享。在枫叶小熊小学英语不仅是作为一门学科的学习，亦是一门结合了语言与文化的综合教学。
英语的学习最重要的是要建立学生对于英语学习的自信心，同时注重学生在英语学科学习中的批判性思维以及沟通能力等核心素养的全面提升。
她们分享了英语学科的目标与内容， 道出了帮助学生提高英语能力的方法，以及如何帮助不同程度的学生，在集体教学与分层教学中，在浸入式项目式与双师制的教学中，不断提升英语的综合能力。
接下来各学科老师也进行了一些分享：
数学主任Omen老师的分享处处彰显数学这一门学科的简洁美。数学是人们既熟悉又陌生的学科，熟悉是因为大家都知道它在应试考试包括升学中的重要性，陌生则是对数学的偏见，把数学把计算划等号了，实际数学学科所培养的能力渗透到了生活中的各个方面。小熊的数学一直秉承着：“每日向前一小步，数学文化进课堂的理念，并为之努力着。”老师们教学的出发点都是为了保证学生有兴趣、有动力、有方法，才能让数学学习获得长足进步。
专业组主任分享：
苏格拉底曾说：“ 艺术应该是一切教育的基础。”专业组主任Mark老师指出艺术的学习会让人变得细腻，敏感；而参加体育运动可以增强人的觉醒能力。美术、体育、科学、音乐、心理健康课等素质课程背后的内涵是作为人立足社会的根本。
因此，在枫叶小熊小学，专业学科的教育均以激发兴趣、挖掘潜能为导向，以分层课、分项课、社团活动课、校队课、项目活动课等形式助力于学生的全面素养提升。
科学老师串场：
小学科学老师魏冰诙谐幽默地介绍了自己1993年开始对天文观测产生兴趣。他指出科学课会变成七年级的生物课和地理课，以及八九年级的物理课和化学课，所以学好小学阶段的科学课，能为中学阶段的学习打下良好基础。他高声呐喊一句：“科学课不是副课，而是主课。”
温文尔雅的语文主任Grace老师围绕“以爱润心”、“以文化人”两个主题分享了语文学科的教学理念和教学特色。基于学科的教学理念，我们致力于创设有趣、有情、有huò（货、惑、获）的语文课堂，让语文课堂真正成为学生的思想高地。为了能够更好地提升学生的阅读兴趣与阅读能力， 语文学科即将引进一项教育部语文教学改革的阅读项目，期望孩子们能够在阅读的过程中，收获知识，充实自己，增长见识。
这将近两个小时的主会场发言刚要结束，各班级班主任就手持班牌，来迎接家长们到孩子们的主班教室了。
且看这每一个班级的教室，有着孩子们在黑板上表达对家长爱的图画，有着孩儿们精心为家长找到自己座位的小名签，有着孩子们用文字表达对父母的爱与感恩的或信笺或小卡片。这一帧帧，一幅幅，都是孩子们为了庆贺自己的家长来到自己学习生活大本营的喜悦。
且听班级会议上班主任的语重心长。
班主任老师从班级情况、习惯养成、品质发展、家校合力等方面，针对开学以来学生的各项发展与家长们做了深层次的交流，让家长们对学校管理和教育教学有了更加全面的认识。孩子们的每一个一帆风顺，每一个柳暗花明，每一个峰回路转，都需要老师们协同每一位家长共同关注。
且听语数外老师依据学科特点和学科核心素养，针对学生的学习情况、课堂表现，总结了学生们自开学以来的进步以及有待改进的方面，并提出改进措施，与家长们交流各学科学习的方法，共同助力孩子的个性化成长。
一个上午的家长交流会，节奏紧凑，内容丰富，相信每一位家长朋友都有自己内心的那一份得到。遇见，就是最好的相约。这就是一场爱与爱的相遇。这也是一次心与心的沟通。