幼儿园 Products
园所特色
服务特点

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型号:
时间: 2018 - 11 - 05
加德纳教授说“不管一个教育模式或体系如何理想,它总是立足在当地的环境中,没有一个人能够把瑞吉欧的戴安娜学校搬到美国的新英格兰地区,也没有人可以把杜威的新英格兰学校搬到瑞吉欧罗马格纳这个地区”,由此我们不难得出这样的结论:任何一种教育都有其特定的起点和文化背景,历史的齿轮促成了一方特色,照搬照抄不结合实际情况无益于任何群众。 近些年来,瑞吉欧教育体系也在不断地发展自己的理念和观点。受当今社会建构主义理论的影响,研究进一步提出了关于个体和集体学习关系问题。集体式的情感和认知的学习为个体儿童创造了全新的机会。儿童不仅学会怎样适应社会,而且通过这个社会化的过程,学到怎样成为不同的个体。瑞吉欧学校也特别注重家庭——学校关系的建立和社区的参与。我想这点给了我们很大的启迪:幼儿园教育是家庭教育的补充,所以家园共育的统一性应该被学校、家庭双方都吸收到教育理念中。瑞吉欧的教育理念中令我印象非常深刻的有关于儿童观、教育观、多样化的教师角色、注重关系的建立、优质的空间设计——工作坊等相关的表述。 关于儿童观,我们可以从以下几方面展开理解: 1、儿童是社会一份子,他们是自己文化的创造者,是一个拥有独特权力的个...
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产品名称: 阳光下的午餐
型号:
时间: 2018 - 11 - 05
今天早上起床,看到手机天气预报一天的“太阳”,心情也大好,这么好的时光怎可辜负?进班看到今日午餐“炒面”,觉得天时地利人和,是的,就今天了,约一场阳光午餐吧!上午在户外喝水的时候,一个个小脑袋似乎也被这美好的阳光晒得很兴奋,边喝水边商量着喝完水后的计划,“hi,friends!theweather is so nice today!I have a quick question for you.Do youwanna eat lunch inside oroutside?”只有一秒的间隔,已有几个小人儿兴奋地喊道,“outside”,这个问题很快就全票“outside”通过啦。老师们拉好桌子,孩子们也迫不及待地一人一把,把自己的就餐小凳子搬到户外摆好,然后自动落座,或晒太阳,或唠嗑儿,或趴在桌子上小憩,离进餐还有一段时间,我提醒他们可以玩一会儿再回来,可阳光下的桌椅像被施了魔法,孩子们怎么也不愿离开啦!我们准备的纸花,招来了一大通嫌弃,臊地我们都不好意思再往外拿。要感谢Anny友情赞助的几瓶花,虽然是塑料的,但估计心情好的缘故,孩子们闻过后一致认为“这花好香啊”。当然还要给孩子们一些小...
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型号:
时间: 2024 - 09 - 19
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型号:
时间: 2018 - 11 - 05
我记不清在哪里看到的,说是孩子有自然习得语言的能力。也就是说不管你把孩子放在什么样的语言环境中,他自然而然的就会掌握这种语言。并且这种语言的影响是越早越好。如果有适当的语言环境影响,孩子在三岁之前就能掌握三种语言。我很同意这个观点。想想孩子们是怎么学会说话的呢,刚出生时他肯定是对什么语言都听不懂的,我们不停地说,不停地说,于是他就懂得了爸爸妈妈是什么意思,小花是什么意思,白色是什么意思,开心是什么意思。一个被美国夫妇领养的中国婴儿长大之后只会说英语而不会说汉语,就很好的证明了这点。所以,枫叶小熊的“我们不教英语,我们用英语教学”的理念很好。对于李安晴,我想,不说三种语言了,在她小的时候能够掌握两种语言就很好了。其他的语言,我也没有能力给她影响。我虽然说不好英语,但是看和读对小孩子的水平来说,我应该还是没有问题的。学了那么多年的英语却不敢说,说不好,这也是我想让孩子从小就掌握英语的一个重要原因。我想让孩子自然而然的掌握这种语言,不想让她像我一样长大之后从课本上以脱离实际生活环境的方式学习语言。我是从她一岁多的时候开始给她读英文的,中文也是这个时候开始给她阅读。我想这个时候她还不知道什么中...
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型号:
时间: 2018 - 11 - 05
收到Rona老师的邀请,给孩子们上一节舞蹈课,作为家长可以参与孩子的幼儿园生活,特别开心!不过开心之余也有些许的顾虑,因为还没教过这么小的学生考虑到中班的孩子会比较活泼好动,特意给孩子们准备了有趣的手位舞蹈组合;孩子们见到我很热情大方的跟我打招呼,都七嘴八舌的抢着告诉我他们的名字,真的是活泼可爱极了!音乐声一响起,无论是男孩们还是女孩们都能跟着音乐的节奏律动起来!孩子们跳舞的样子像一群调皮可爱的小天使快乐的时光总是过的飞快和她们度过了愉快的一个小时,本妈妈表示意犹未尽啊也由衷的感谢老师们一直细心的呵护着孩子们美好的天性!
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产品名称: 留住美好的时光
型号:
时间: 2018 - 07 - 24
11月份的天气微凉,上午的太阳缓缓升起,撒在我们身上暖洋洋。让我们一起玩耍吧!看!我们跳的体操棒不棒,现在的我们要户外活动啦,好开心呀!我们在草地上学着各种不同的动物爬着,跳着,走着玩的不亦乐乎呢!也在玩着“炸油条”的游戏,在草地上“炸”!玩完了让我帮助你把身上的小草拍一拍,还会说“谁要帮忙,我可以帮助你。”在帮助的过程中我们一样很快乐呢!这段时间,这位小朋友很喜欢动物“小蛇”,在玩的过程中,告诉老师,我想摆成一条蛇,“那这样才能摆成蛇呢?”小朋友说“我需要很多小朋友来帮助我,就是我趴在这当蛇的头部,然后小朋友一个接着一个…”再摆的过程中不断的呼喊着好朋友们来帮忙,小朋友们也很乐意帮助他,然后一条长长的蛇就摆成了,这就是我见证的“蛇的成长史”哈哈,真的是好神奇呢!看,孩子们的想象力是不是很丰富,有着自己的想法以及创作力,让我们也看到了不一样的烟火!小可爱们棒棒哒!
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