时间：
2019
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11
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08
遇见你们，我何其幸运人生因为遇见而变得与众不同也因为相知而变得不同，人潮汹涌，在人群中擦肩而过很多人但我却为你们而停留为你们关心、在意我感到很幸运或许这就是幼儿园老师的幸福吧！ 这一天的不一样今天的教室里怎么多了这么多的老师们呀？她们观察我们的班级，看着我们活动，还在本子上写写画画。原来是老师们来班里上观摩课啦！见到老师们的到来孩子们格外的高兴，见到老师都高兴地打招呼。感受到孩子们的兴奋，我也更加有精神去进行观摩课，大家面貌都不一样了。 区域活动大家都知道“幼儿园的主人是孩子们，创造环境的也是孩子们，幼儿园环境是孩子的第三位老师”。区域是根据孩子的兴趣设计的投放着相应的素材供其选择探究。孩子们在各种有趣的区域中，探索，创作，游戏，孩子的头脑愈发天马行空，灵巧的小手创造出了不凡的作品；精心布置的教室，令孩子在潜移默化中有了自己的审美……孩子们在区域里冷静思考，寻找方法；大胆尝试，动手实践。 反思总结观摩的老师走了，但是我们依然会对活动进行反思，反思与总结，是所有学习与实践之后必然要进行的活动。总结得到的建议，反思发现的问题，最后得到改进的计划与目标。许多教学...